نمونه هايي از ترويج تاب آوري در مدرسه

تاب آوري به عنوان فرهنگ در مدرسه

نمونه هايي از ترويج تاب آوري در مدرسه

کاري از کارگروه آموزش در رسانه تاب آوري ايران

چگونه معلمان مي توانند زيبايي هنر کينتسوگي و اهميت طلايي که از شکاف ديگ شکسته بيرون مي آيد را به دانش آموزان منتقل کنند؟

اين استعاره براي برقراري ارتباط با کودکان تا حدودي پيچيده است، اما راه‌هاي آساني براي تقويت نگرش‌هاي مثبت و تاب آوري وجود دارد.

مهم است که به ياد داشته باشيد که هدف تشويق و ترغيب نسبت به دستيابي به موفقيت يا کمال نيست. هدف ارزش گذاري تلاش ها براي نتيجه بهتر و پيروزي بر چالش ها است.

کارشناسان در اين زمينه مانند Namka (2014) قبل از معرفي يک چارچوب روانشناختي جديد در کلاس درس، از مُدل ها استفاده مي کنند.

نامکا در کار خود به کودکان در کلاس هاي درس و افرادي که در بيمارستان هاي روانپزشکي هستند با مهارت هاي رشد عاطفي، اجتماعي و حرفه اي کمک مي کند.

نمونه هايي از ترويج تاب آوري در مدرسه

نامکا در کار خود بر مُدل زير تکيه مي کند:

• تعيين کنيد کدام مهارت روانشناختي براي يادگيري گروه شما مفيدتر است


• از زباني استفاده کنيد که با واژگان عمومي دانش آموزان و درک آنها از مسائل خاص زندگي مطابقت داشته باشد


• با استفاده از مثال‌هاي مرتبط زندگي که بچه‌ها از بحث کردن در مورد آن احساس راحتي مي‌کنند، بحثي را درباره مفهوم يا مهارت شروع کنيد


• کتاب، فيلم، فعاليت يا پروژه خلاقانه اي انتخاب کنيد که به دانش آموزان ايده عملي در مورد چگونگي نشان دادنِ اين مهارت در زندگي روزمره آنها بدهد.


• در طول بحث، از دانش‌آموزان بخواهيد که در مورد چگونگي ارتباط آنها با مفهوم معرفي شده فکر کنند. به دانش‌آموزاني که درک روشني از اهميت مفهوم نشان مي‌دهند، پاداش دهيد.

اهميت ايجاد تاب آوري در دانش آموزان

نمونه هايي از تاب آوري براي دانش آموزان | گام هاي ساده براي ايجا

راهنماي تاب آوري براي والدين و معلمان

شادي و تندرستي براي پيش نوجوانان و نوجوانان

پاسخ به سوالات متداول درباره تاب آوري

نمونه هايي از ترويج تاب آوري در مدرسه

معرفي يک پروژه ايجاد تاب آوري در دانشگاه برايتون